Entre los meses de diciembre de 2025 y enero de 2026, la profesora Verónica Pizarro, académica asociada de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la Universidad de Chile y referente en metodologías activas, viajó a España con el objetivo de fortalecer la internacionalización del Aprendizaje y Servicio (A+S) y consolidar redes estratégicas en el ámbito de la Contabilidad, la Auditoría y la formación con sentido social.
La travesía académica comenzó con la participación en el XVIII Encuentro Estatal de Aprendizaje + Servicio en Ciudad Real. En esta instancia, la profesora Pizarro compartió con académicos y actores públicos españoles la robusta experiencia que la FEN ha desarrollado en esta metodología, destacando cómo el compromiso comunitario puede integrarse orgánicamente en la enseñanza de áreas técnicas como los Costos.
Un puente entre universidades de vanguardia
La agenda incluyó visitas estratégicas a instituciones de primer nivel. En la Universidad de Barcelona, la profesora fue invitada por el Doctorado Interuniversitario en Psicología de la Educación (DIPE), dirigido por Marta Gracia García, para exponer sobre el aporte del A+S en la formación de estudiantes de negocios. Asimismo, sostuvo encuentros clave con Xus Martín y Anna Escofet, editora de la Revista Iberoamericana de Aprendizaje y Servicio (RIDAS), para proyectar futuras colaboraciones editoriales y académicas.
La gira continuó en la Universitat de Lleida, donde fue recibida por el decano Eduard Cristóbal. Allí, se analizaron modelos de integración de A+S en tesis de grado y proyectos finales, vinculando la investigación con la pertinencia social.
Contabilidad y Psicología: Una mirada interdisciplinaria
La misión no solo se centró en la pedagogía, sino también en el fortalecimiento disciplinar. La profesora Pizarro mantuvo una reunión de alto nivel con Leandro Cañibano, presidente de la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA), reforzando los vínculos entre la FEN y los estándares internacionales de la profesión.
Además, la agenda incluyó sesiones de trabajo en la Universidad Complutense de Madrid (Facultad de Psicología), la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad de Castilla-La Mancha y la Universidad Pontificia de Comillas, donde se reunió con la coordinación de A+S para explorar el desarrollo de cursos colaborativos en línea bajo la modalidad COIL.
Resultados y Proyecciones
Como resultado de esta estancia, se han abierto canales para la realización de proyectos colaborativos internacionales en línea, permitiendo que los estudiantes de la FEN interactúen con pares españoles en la resolución de problemas reales. Además, se reafirmó el liderazgo de nuestra Facultad en la metodología A+S a nivel iberoamericano.
En palabras de la profesora Verónica Pizarro: «Realizar este tipo de estancias es fundamental para el crecimiento de nuestra institución. No se trata solo de mostrar lo que hacemos con excelencia en la FEN, sino de aprender de otras realidades y compartir visiones que nos permitan innovar. Estas misiones nos permiten volver con nuevas colaboraciones, convenios y metodologías que enriquecen directamente la formación de nuestros estudiantes y nos mantienen a la vanguardia de la educación superior global».
Con este tipo de iniciativas, la FEN continúa profundizando su política de internacionalización responsable, construyendo lazos que transforman la educación técnica en un motor de impacto social con alcance mundial.
